jueves, 30 de septiembre de 2021

XVIII Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires, 28, 29 y 30 de septiembre de 2021

El Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires, dependiente de la Subsecretaría de Políticas Culturales del Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de la Provincia de Buenos Aires, organizó el Decimoctavo Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires, que se llevó a cabo en forma virtual, los días 28, 29 y 30 de septiembre de 2021.
Los Congresos de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires, desde el primero realizado en 1950 hasta los desarrollados bianualmente desde 1991, constituyen espacios de intercambio y comunicación entre investigadores académicos e historiadores locales, que indagan acerca del pasado de la Provincia y sus pueblos. A partir de la construcción de un conocimiento histórico plural, estos Congresos aportan al fortalecimiento de las identidades bonaerenses y a la construcción de sus memorias sociales.
En reconocimiento a la significación de esta labor del Archivo Histórico, la Honorable Cámara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires ha declarado de Interés Legislativo permanente el Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires (Expediente 2200-013921/2014).
El Decimoctavo Congreso de Historia de los Pueblos tuvo lugar dentro de las celebraciones organizadas a partir del Bicentenario de la Provincia de Buenos Aires, el 11 de febrero de 2020. Otro hecho atraviesa la realización del mismo, como es la Pandemia causada por el virus SARS-CoV-2, hecho que marcará históricamente estos tiempos y que seguramente será parte del análisis de los participantes al Congreso.
Este Congreso tiene como propósito promover el diálogo y debate entre investigadores de las distintas disciplinas, y celebrar las trayectorias de los estudios relacionados con la historia de la Provincia y sus pueblos, los avances, cambios y defecciones; su importancia en contextos globalizados. Abordar temáticas bonaerenses que permitan conectarlas con el presente, atravesarlas con perspectiva de géneros, decoloniales, y en las que estén representadas las minorías étnicas, sociales y todas las intersecciones y transversalidades de aquellos grupos excluidos del modelo hegemónico.

Ejes Temáticos
Pueblos originarios y Poblamiento
El presente de los Pueblos originarios. 
Yacimientos arqueológicos. 
Etnohistoria. 
La necesidad de los estudios decoloniales.
La frontera. Redefinición del concepto. Avance de la frontera. 
Fundación y desarrollo de pueblos y ciudades.
Formas de uso y tenencia de la tierra.
Migraciones ultramarinas e internas.
Economía
Actividades agropecuarias.
Regiones productivas.
Centros agrícolas.
Actividades fluviales y marítimas.
Actividad industrial. Desindustrialización. Industrias recuperadas.
Transportes, rutas y circuitos comerciales. Ferrocarriles. Puertos.
Sociedad y vida cotidiana
Asociaciones culturales, comunitarias y deportivas. Sociedades de fomento. Movimientos sociales.
La cultura popular: saberes y cosmovisiones. Su persistencia en el tiempo.
Lo público y lo privado: espacios de diversión y ocio, fiestas patronales, el ámbito doméstico, festejos
familiares, los juegos infantiles. Los ámbitos de socialización.
Educación. Origen de las escuelas. Continuidades e innovación en la educación bonaerense.
Salud. Instituciones y profesiones sanitarias. Prácticas culturales tradicionales. El sistema de salud
y las pandemias.
Los estudios de género
La perspectiva interseccional. Género y trabajo. Las tareas de cuidado. Educación y género. Ciencia y género. Género, imagen, clase y raza. Violencia de géneros. El colectivo LGTTBQ+.
El mundo del trabajo
Lxs trabajadores: peonxs rurales, obrerxs industriales, cuentapropistxs, sector de servicios.
Organización sindical. Legislación laboral. Convenios colectivos.
Movimiento obrero. Organizaciones político-sindicales. Comisiones internas de fábricas. Luchas y protestas obreras.
Desocupación. Trabajo informal y precarización. Nuevas formas de protesta. Técnicas y oficios.
Educación y trabajo. Capacitación laboral.
Salud y trabajo.
Acciones políticas y gubernamentales
Gestiones de gobierno provinciales y municipales.
Poderes del estado Provincial y Municipal. Juzgados de Paz.
Conformación de los Municipios. Autonomías municipales.
Partidos políticos. Participación ciudadana. Elecciones.
Comunicación social
Medios regionales y locales. Prensa. Radio. TV local.
Medios alternativos.
Redes sociales. Propagandas. Graffitis.
Los ámbitos de socialización como circuitos de información: construcción de rumores, famas y estigmas.
Memoria e Historia Reciente
Políticas públicas de memoria. Espacio público y memorias.
La Historia Reciente como campo disciplinar. Abordaje de la Historia Reciente en la escuela.
Golpismo, proscripciones, resistencia y militancias.
Violencia política.
Terrorismo de Estado.
Los Organismos de Derechos Humanos.
La guerra de Malvinas.
Historia Oral. Problemáticas metodológicas de la Historia.
La metodología de la Historia Oral.
La Historia Oral y las vivencias individuales y colectivas.
La Historia Oral como herramienta pedagógica.
Debates historiográficos.
Interdisciplinaridad e Historia.
Patrimonio
El Patrimonio como espacio de lucha material y simbólica entre las clases, las etnias y los grupos.
El Patrimonio como reflejo de las singularidades locales y regionales.
Patrimonio y perspectiva de géneros.
Patrimonio arquitectónico: obra pública y obra civil. El espacio urbano.
Patrimonio funerario. Patrimonio industrial.
Patrimonio y Turismo. Relectura de sus relaciones. Valorización turística del patrimonio. Rutas e itinerarios culturales.
La conservación del Patrimonio.
Legislación municipal y provincial.
Archivos, Bibliotecas y Museos
Los archivos, bibliotecas y museos en la construcción de la historia de los pueblos. Otros Centros comunitarios e instituciones culturales y patrimoniales.
El registro de la pandemia del Coronavirus por parte de estas instituciones. La responsabilidad de construir memoria colectiva para el porvenir, acerca de un fenómeno que afectó al mundo.
Archivos municipales y regionales. Los archivos de Historia Oral y los archivos de Historia Reciente.
Bibliotecas. Su función social. La promoción de la historia local y regional y el acceso a su información.
Museos. Su dimensión social. La significación en la construcción y la transmisión de las memorias colectivas. Museos comunitarios.
Dado el enfoque de este blog asistimos solamente a la Comisión Pueblos originarios y poblamiento. Los interesados en otras temáticas citadas anteriormente (Ejes temáticos), puede buscar en Youtube colocando simplemente: XVIII Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires.

APERTURA
La apertura del XVIII Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires estuvo a cargo de Alicia Sarno, Directora del Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires, Pedro Delheye, Director Provincial del Patrimonio Cultural y Victoria Onetto, Subsecretaria de Políticas Culturales.
Sarno, Alicia
Delheye, Pedro











Onetto, Victoria
Video del acto de apertura:
https://www.youtube.com/watch?v=uAQwy7nvbU4

COMISIÓN PUEBLOS ORIGINARIOS Y POBLAMIENTO I
Coordinador de la Mesa: Sisti RipollFélix Esteban.
SUBCOMISIÓN PUEBLOS ORIGINARIOS
Castro, Roberto. Railef, el indio amigo de La Barrancosa.
Cardozo, Adrián. Estrategia de (re)construcción de la identidad mapuche en el Partido de Malvinas Argentinas. El caso de la Comunidad Ruka-Che 1991-2001.
Chaina, María Cielo. Proceso de construcción teatral de la historia de nuestra familia mapuche Paillalef.
Marquiegui, Dedier Norberto. La aldea de indios de la Jerusalén del Plata. Las transfiguraciones de la ciudad de Luján y su impacto en las luchas sobre su patrimonio redivivo.
Sisti Ripoll, Félix Esteban
Castro, Roberto











Cardozo, Adrián

Chaina, María Cielo











Marquiegui, Dedier Norberto
SUBCOMISIÓN FRONTERAS
Salaverry, Edgardo y Fernández, Viviana. La frontera como herramienta de separación cultural y estrategia de colonización en el ambiente pampeano. Deconstrucción, cambios y continuidades.
Díaz, Ezequiel Alejandro y Franco, Matías. Territorialidad. Relaciones de poder en la frontera bonaerense durante el rosismo. Un acercamiento desde el punto de vista de los fuertes.
Landa, Carlos; Montanari, Emanuel; Sumavil, Matías Ramiro, Hernándes, Patricia y otros. Un abordaje transdisciplinar del espacio fronterizo de Bolívar, 25 de Mayo y Tapalqué (1828-1876). Primeros resultados sobre ubicación de fuertes y fortines.
Mancilla Macías, Sara; Scalfaro, Gastón; Landa, Carlos; Montanari, Emanuel; Doval, Jimena. Un recorrido por el espacio fronterizo: el Fuerte Comandancia Gainza (Santa Regina, Buenos Aires 1869-1874).
Moldes, Beatriz del Valle y Entraigas, Jorge. Establecimiento del Río Negro en la Nordpatagonia y la problemática del estratégico punto de San Gabriel entre los siglos XVIII y XIX.
Edgardo Salaverry
Viviana Fernández












Ezequiel Díaz y Matías Franco
Carlos Landa
Matías Ramiro Sumavil










Scalfaro, Gastón
Mancilla Macías, Sara










Moldes, Beatriz del Valle
SUBCOMISIÓN INMIGRACIÓN
● Cruset, María Eugenia. De la cuna a la tumba. La inmigración irlandesa en Monte y Saladillo.
Adad, Ludmila y Guerci, Marcela. La Sociedad Libanesa de Socorros Mútuos de la Ciudad de Olavarría.
Paz, Carlos. Cadenas migratorias y redes sociales en el contexto inmigratorio del siglo XIX: el caso de los italianos en el Partido de Olavarría.
Eilers, Gabriel; Adam, Sandra y Prat, Juan Pedro. Relevamiento de nacionalización de inmigrantes en los últimos 20 años, en la Sección Judicial Federal de Azul. Un acercamiento a la actual composición poblacional del centro de la Provincia de Buenos Aires.
Oró, Tamara. Inmigración holandesa en la Ciudad de Tres Arroyos.
Tapia, Gloria Luz. La población afro en Argentina y su invisibilización.
Landeyro, Camila. Los modelos de la diversidad cultural aplicables al análisis de las migraciones ultramarinas.
Cruset, María Eugenia
Adad, Ludmila












Guerci, Marcela
Paz, Carlos












Eilers, Gabriel
Adam, Sandra












Oró, Tamara
Tapia, Gloria Luz











Landeyro, Camila
Video con todas las ponencias de la Comisión Pueblos originarios y Poblamiento I:
https://www.youtube.com/watch?v=VyD8AcG_8HM

COMISIÓN PUEBLOS ORIGINARIOS Y POBLAMIENTO II
Coordinadora de la Mesa: Bertune Fatgala, Mirta Natalia.
Abregú, Esteban. Sitio histórico Posta del Km 48.
Solé, Doris Elizabeth. El origen del nombre de los parajes rurales.
Fausón, Olga. Fenómenos climáticos que alteraron la Ciudad de 9 de Julio.
Sguazza, Sandra (docente). Alumnas de la Div. 6º Año Escuela Nº 7 Mariano Moreno de 9 de Julio. Historia de mi pueblo.
Curia, Pablo. Historia de 9 de Julio en una plaza.
Castro, Roberto y Galvani, Marcos. Barrio Luján. Un barrio con mucha historia (9 de Julio).
Laurenza, Sergio Daniel. La Matanza. Alvear y la familia Ezcurra.
Cortés, Alejandro. Política y vida cotidiana en un pueblo de frontera. San Miguel del Monte a fines del siglo XIX.
Villanueva, Silvana y D'Agostino, Valeria. La Constancia: el derrotero de un poblado rural del sudeste bonaerense surgido bajo los auspicios de la ley de Centros Agrícolas de 1887.
Oró, Tamara. El proceso de formación y desarrollo de la Ciudad de Tres Arroyos a partir de la segunda mitad del siglo XIX.
Preda, Ricardo Santiago. El pueblo que nació con un remate: Tres Lomas.
Acquaroli, Olga María. Del campo vengo.
Paz, Néstor Edgardo. Quienes somos los peronenses.
Rodríguez, Clara María; Cabello, Juan Norberto y Corti, María de los Ángeles. Las calles de mi pueblo (General Belgrano).
Romano Moscovich, Victoria. Pigüé: análisis de las condiciones y características de una colonia agrícola exitosa.
Alcoba, Oscar. 150 años de la fundación de Berisso. Su historia y los pioneros.
Gullota, Víctor Gabriel. El saladero "Las Higueritas" de Rosas en el curato de Quilmes.
● Gullota, Víctor Gabriel. El proyecto Wilfredo Latham y la fundación de Villa La Florida.
Recalt, Gustavo. Vacas, vagancia y bandidaje: una combinación común en el hinterland porteño desde la aparición del protogaucho.
Abregú, Esteban
Bertune Fatgala, Mirta Natalia












Solé, Doris Elizabeth
Fausón, Olga











Alumnas de la Div. 6º Año Escuela Nº 7 Mariano Moreno de 9 de Julio
Curia, Pablo
Castro, Roberto











Laurenza, Sergio Daniel
Cortés, Alejandro












D'Agostino, Valeria
Oró, Tamara











Preda, Ricardo Santiago
Acquaroli, Olga María











Paz, Néstor Edgardo
Rodríguez, Clara María










Cabello, Juan Norberto

Corti, María de los Ángeles











Romano Moscovich, Victoria
Alcoba, Oscar











Gullota, Víctor Gabriel
Recalt, Gustavo









Video con todas las ponencias de la Comisión Pueblos originarios y Poblamiento II:
https://www.youtube.com/watch?v=CzlmEVS-uv8

domingo, 26 de septiembre de 2021

El poblamiento en las fronteras desde la Arqueología Histórica. 8 y 22 de septiembre de 2021

El Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales (IICS) de la Universidad Católica Argentina (UCA), organizó dos talleres sobre el "El poblamiento en las fronteras desde la Arqueología Histórica" los días 8 y 22 de septiembre de 2021. Los mismos se desarrollaron de manera virtual con la presencia de distintos especialistas en arqueología histórica.
Coordinadora general y relatora:
Dra. Mariel Alejandra López (UBA, Investigadora CONICET y Directora del Programa Patrimonio e Identidades de Sociedades Históricas en Argentina en el IICS- UCA)
Expositoras invitadas:
Dra. Ana María Rocchietti (FFyL-UBA, Centro de Estudios de Arqueología Histórica, FHyA-UNR, FCH-UNRC, CONICET)
Dra. Virgina Pineau (UBA )
Dra. Victoria Pedrotta (FCNyM-UNLP, UMAI, AZARA, CONICET)

1° Taller: El uso de los documentos como materialidad desde la Arqueología Histórica.
● Ana María Rochietti. Arqueología y documentación.
● Victoria Pedrotta. Las fuentes documentales en el estudio de las fronteras.
● Virginia Pineau. Los documentos para el estudio del poblamiento del norte pampeano (XIX-XX).


2° Encuentro: Los diferentes tipos de poblamiento que se generan a partir de las fronteras.
● Ana María Rochietti. Achiras histórica.
● Virginia Pineau. El poblamiento del norte pampeano (XIX-XX) desde la arqueología histórica.
● Victoria Pedrotta. Arqueología de una frontera en construcción.

martes, 14 de septiembre de 2021

XXV Jornadas de Investigación. Panel presentación del libro 'Voces habitadas, Recorridos lingüísticos en homenaje a Ana Fernández Garay'. UNLPam, 10 de septiembre de 2021

La Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) organizó, en forma virtual, un panel presentación del libro 'Voces habitadas, Recorridos lingüísticos en homenaje a Ana Fernández Garay'.
Numerosos participantes se dieron cita en el panel
Ana Fernández Garay es una de las más importantes y reconocidas lingüistas latinoamericanas abocadas al estudio de los idiomas indígenas. Si bien ya está jubilada, continúa con la investigación en esta temática.

Ana Fernández Garay
Ana Fernández Garay nació en Salliqueló, provincia de Buenos Aires, el 30 de mayo de 1948. Desde pequeña tuvo gran afición por la literatura y las lenguas.
A los 18 años, Ana comienza la carrera de Letras en la Universidad Nacional del Sur de Bahía Blanca. Allí conoce a una mujer excepcional, una gran lingüista: María Beatriz Fontanella de Weimberg, su primera "maestra", por quien se inicia en el estudio de las lenguas indígenas patagónicas.

María Beatriz Fontanella de Weimberg
María Beatriz Fontanella de Weimberg nació el 23/09/1939. Licenciada y Profesora de Letras recibida en la Universidad Nacional del Sur y Doctora en Filosofía y Letras en la Universidad Nacional de Buenos Aires con la tesis "Dinámica social de un cambio lingüístico. Las palatales en español bonaerense". En 1962 obtuvo la beca de especialización en Filología y Lingüística del Seminario Andrés Bello. Fue becada por el CONICET (PK) para asistir al Primer Instituto Lingüístico Latinoamericano que se realizó en Montevideo (1965-66). Investigadora Independiente del CONICET y Miembro de la Academia Argentina de Letras. Ejerció la docencia en la cátedra de Lingüística y Filología Hispánica en la Universidad del Sur. Entre otras obras se cuentan: La Lengua española fuera de España (1976) y Adquisición fonológica en español bonaerense (1981). Obtuvo en dos ocasiones el Premio Nacional a la Producción Científica y Literaria otorgado por el Ministerio de Educación. Obtuvo el Premio Konex 1986 en Dialectología y lenguas indígenas. Falleció el 23/04/1996.

A los 23 años, Ana Fernández Garay se gradúa como profesora en Letras y dos años más tarde obtiene el título de licenciada. A los 25, siendo una joven graduada, tenía claro que se quería dedicar a la investigación. Sin embargo, le llevó mucho tiempo ingresar formalmente en ella. Así lo comenta: "Me gradúo en Letras (en el 71 como Profesora y en el 73 como Licenciada) con la idea de que la Lingüística me interesaba muchísimo, pues me parecía lo más "científico" dentro del currículo de mi carrera. Así y todo, cuando egreso, empiezo a pensar en una posible área de investigación y comienzo a comprar materiales. ¿De qué? De literatura. O sea que, inicialmente, consideré la posibilidad de trabajar en literatura y más puntualmente en literatura latinoamericana, que era el gran tema del momento. Sin embargo, aunque tenía un interés particular por la investigación, me llevó muchos años ingresar a la actividad investigativa. De hecho, antes de dedicarme a la carrera académica, di clase en distintas instituciones. Si bien la docencia no era lo que más me gustaba, fue el trabajo que me permitió sobrevivir económicamente".
En ese tiempo intermedio, Ana se dedica a dar clases. Primero, de inglés. Luego, de Lengua y Literatura en Bariloche, donde conoce a hablantes de mapudungun, lo que la impulsa a recolectar un corpus y comenzar una maestría en Letras, retomando así el vínculo con Fontanella.
En 1980, Ana conoce al lingüista Christos Clairis, quien le propone comenzar a trabajar con la poco conocida lengua tehuelche. Si bien Emma Gregores y Jorge Suárez habían recolectado un corpus, la gramática que habían planificado nunca salió a la luz.
Christos Clairis
Entre 1983 y 1984, Ana se dedica al trabajo de campo en Santa Cruz. Cada mes es sistemático: una semana da clase de lingüística histórica en Río Gallegos; durante dos semanas, registra material lingüístico tehuelche y la restante, viaja a Buenos Aires a ver a su familia.
Christos Clairis le abre a Ana las puertas de la Universidad París V, donde era catedrático. En 1986 Ana obtiene el Diplome d'Etudes Approfondies, un título de posgrado que sería el preludio de su tesis doctoral. En abril de 1988 ingresa en el CONICET y deja sus clases en la escuela media. Ana Fernández Garay rememora esa época: "Y, como Casamiquela estaba en el CONICET en ese momento, empieza a sugerirme que me presentara en la Carrera de Investigador, ya que tenía un posgrado universitario. Alentada un poco por Beatriz Fontanella, un poco por Rodolfo y, también por Ana, con quien había empezado a tener una relación fluida, decido inscribirme para ingresar a carrera. Finalmente, lo logro en el 88, dos años después de haber obtenido mi diploma en Francia. Fue entonces cuando alcancé un trabajo relativamente estable, más allá de que estábamos entrando en la década de los 90, período durante el cual el CONICET sufrió el desfinanciamiento del menenismo y los agravios típicos de la derecha. Nos mandaban "a lavar los platos", recuerdo. Desde entonces trabajé en CONICET. Y dejé el secundario definitivamente. Ingreso como investigadora asistente, es decir, el primer nivel de la Carrera de Investigador Científico. En ese momento no te exigían el doctorado, al menos en ciencias humanas. A mi me dirigía Ana".
En ese entonces, no era necesario contar con título de doctor para ingresar a la carrera de investigador en el CONICET. Ana ingresa de la mano de Clairis y de otra especialista en lenguas del Chaco: Ana Gerzenstein.
Bajo la dirección de ambes, Ana culmina su tesis doctoral, titulada “El tehuelche, descripción de una lengua en vías de extinción”, y la defiende en París en 1993. La tesis es una descripción del tehuelche y, al mismo tiempo, indaga las causas que llevan a su retracción. Obtiene así Ana el Doctorado en Ciencias del Lenguaje - Lingüística de la Universidad René Descartes, Paris V.
Ana Fernández Garay
Al regresar a la Argentina, Ana ingresa en la Universidad Nacional de La Pampa en abril de 1997 como profesora titular de Lingüística y Sociolingüística, luego de dar clases, durante un tiempo, de Gramática. En 2005, junto a un grupo de colegas lingüistas y de estudiantes, funda allí el Instituto de Lingüística.
Facultad de Ciencias Humanas. UNLPam
La trayectoria de Ana continúa como docente, formadora de investigadores y, sobre todo, lingüista abocada al trabajo de campo. Si bien estudió el mapudungun y el ranquel, su principal aporte es el estudio del tehuelche, que al día de hoy es el más sistemático y detallado. 
Ana Fernández Garay
De hecho, el episodio sobre el tehuelche del programa "Guardianes de la lengua", de Canal Encuentro, comienza con una entrevista en la que el lingüística Santiago Durante entrevista a Ana Fernández Garay. 
Ana Fernández Garay junto a Santiago Durante en el Canal Encuentro
Dicho documental se puede ver en el siguiente enlace:

Jubilada desde 2016, Ana no dejó de trabajar. De hecho, sigue participando en proyectos de investigación, y en el año 2021 publicó un libro-homenaje titulado "Voces habitadas", en cuya presentación Ana participó.
Este libro puede ser descargado gratuitamente desde el siguiente enlace:

En pocas palabras Ana Fernández Garay define su pensamiento acerca de la utilidad de los estudios lingüísticos sobre las lenguas indígenas: "desde la lingüística y la sociolingüística se puede colaborar a un mayor conocimiento de la diversidad cultural sudamericana, y a la vez, derribar muchos prejuicios que aún hoy escuchamos sobre las lenguas y culturas originarias".

Ana Fernández Garay es una pródiga escritora con contribuciones de innumerables artículos en revistas especializadas dedicadas a la lingüística aborigen. Asimismo es autora de muchos libros, tanto en forma individual como en coautoría. Algunos de ellos son los siguientes:
El Tehuelche. Una lengua
en vías de extinción
Relevamiento lingüístico de
hablantes mapuches en la
Provincia de La Pampa












Ranquel-Español -
Español-Ranquel.
Diccionario de una
variedad mapuche de
La Pampa (Argentina)

Testimonios de los
últimos ranqueles













Diccionario Tehuelche-
Español
Parlons Mapuche. La
langue des Araucans












Textos Tehuelches.
Homenaje a Jorge Suárez
Estudios lingüísticos y
sociolingüísticos de lenguas
indígenas sudamericanas












Estudios fonológicos de
continua dialectales:
mapuche y wichí
Los textos tehuelches
de Robert Lehmann-
Nitsche (1905)















Investigaciones sobre lenguas
indígenas sudamericanas
Lingüística amerindia.
Contribuciones y perspectivas














Lenguas indígenas de
América del Sur
Lingüística indígena
sudamericana












Testimonios de los
últimos Tehuelches
Textos tehuelches
documentados por
Martine Delahaye (1986)













HOMENAJE A ANA FERNÁNDEZ GARAY Y PRESENTACIÓN DEL LIBRO
El 10 de septiembre de 2021 se llevó a cabo el homenaje y la presentación del libro, dentro de un ambiente muy cálido y emotivo, con la presencia de Ana y muchos lingüistas que se vincularon con ella a lo largo de los años, en el trabajo universitario, en la investigación y también otras personas con las que entabló relaciones amistosas, en distintas circunstancias.
La apertura y cierre del panel estuvo a cargo de la Dra. María Pia Bruno, secretaria de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas. Asimismo estuvieron presentes en el acto la decana Beatriz Elena Cossio, y la vicedecana Verónica Zucchini, de dicha Facultad de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam).
A continuación se expresaron varios lingüistas, quienes coincidieron en reconocer la importancia de la labor académica, no solo como docente e investigadora sino por la calidad y calidez humana que posee Ana Fernández Garay. Así hablaron María Emilia Orden, Marisa Malvestitti y Sebastián Sayago, quienes contaron como se fue generando el libro y la idea de homenajear a quien tanto se lo merecía. Sayago describió pormenorizadamente las características, secciones, capítulos, detalles y particularidades del libro. Asimismo destacó la importancia del trabajo de campo que llevó adelante Ana. Posteriormente habló Cristina Messineo que hizo un amplio raconto de la vida académica de Ana. Finalmente Ana Fernández Garay, visiblemente emocionada, se dirigió a los asistentes, agradeciendo el gesto de sus colegas y de la UNLPam de brindarle este reconocimiento. Luego intervinieron asistentes al encuentro virtual que asimismo expresaron sus vivencias respecto de la homenajeada. Así pasaron Rodolfo Rodríguez, Nilda Redondo, Utimpa Díaz-Fernández, Graciela Hernández, Angelita Martínez, Silvia Spinelli, Marisa Censabella, Christos Clairis (formador de Ana), Graciela Salto y Roberto Bein.

El video completo de este panel puede ser visto desde el siguiente enlace:

Fuente:
Red de Lingüistas en Formación:    @relifargentina     relifargentina@gmail.com

Algunos participantes del panel:
María Pía Bruno
María Emilia Orden
Marisa Malvestitti

Sebastián Sayago
Cristina Messineo